De la section: Culture et développement , écotourisme Cienaga - Bahoruco
Expérience de spontanéité, d'émerveillement et de plaisir: Creative Workshop compétences et la protection de l'environnement avec les enfants de l 'marais
11 avril 2009
L'artiste de renommée Miguel Ramirez atelier animé une protection de l'environnement et eDestrezas Creative embellissement urbain Ornato marais 3 au 6 avril 2009. Cela faisait partie du projet communautaire d'écotourisme et de sensibiliser la communauté sur les questions environnementales visant à développer créativité Bug enfants embellissent @ sy: voici le comte qui écrit Michael .... : Tous expression créative est une expérience unique, révélateur et transcendante de l'ordinaire, aventure unique, merveille unique .... Chaque groupe de Nin 's exprimer savent íntegramentesu, la spontanéité imaginaire et la surprise, l'expérience amusante de matériaux de manipuler et de communiquer des idées, presque toujours dépasser les attentes et les propositions faites à chaque atelier.
Compétences créatives atelier sur la protection environnementale et l'embellissement urbain Ornato - Rapport d'évaluation-
Par Miguel Ramirez, La Cienaga Barahona, République dominicaine 3-6 - Avril 2009
Tous expression créative est une expérience unique, révélateur et transcendante de l'ordinaire, aventure unique, inégalée étonnant.
Chaque groupe de Nin 's exprimer pleinement leurs connaissances et leur imagination avec la spontanéité et la surprise, l'expérience amusante de la manipulation des matériaux et communiquer des idées, presque toujours dépasser les attentes et l'atelier des fins d'argent tuples.
L'enthousiasme, l'engagement et les résultats obtenus par le Nin @ s dans chaque atelier nous dire avec certitude et notamment étonnement, leur capacité d'expression, et psychomoteur des compétences perceptives potentiels créatifs.
Saisissez à un âge précoce et se développer dans des expériences de jeu Nin 's avec des stimuli de l'expression artistique, l'auto-reconnaissance les aide dans leur mode d'expression, améliore l'estime de soi, leur vaste monde sont perspicaces, inventifs potentiel pour générer des idées et développer chez eux des compétences
fluides de communication créative et l'interaction.
3-4 - Avril 2009
Module I
Creative Workshop compétences
Nous avons commencé l'atelier par une présentation personnelle et l'expression dynamique de nos attentes de l'expérience créatrice que nous développons pour quatre jours.
A introduit une manière de jouer la fable, qui restent présents tout au long de l'atelier, l'apprentissage comme un mémorial de stratégie, où l'on considère les trois buts qui conduisent ensemble notre aventure créative, ils ont été: l'échange, d'explorer et d'expérimenter, fins qui ont été enrichies et recréées avec les différents stimuli, la dynamique et les activités.
Durant quatre séances, matin et soir, seize heures au total, nous avons développé une variété des dynamiques de manuels et de perception (jeux, histoires, devinettes, des commentaires, des dialogues interactifs), où les enfants ont exploré leur aptitudes psychomotrices et leur imagination avec les différents matières plastiques, composants et expérimenté des techniques de base du dessin, de peinture, collage, connaître et d'appliquer la connaissance des couleurs, des formes et la composition.
Chaque activité a été réalisée avec l'introduction d'un sujet, conduit toujours au courant de la protection environnementale et l'embellissement de l'environnement, à travers des histoires et des jeux, donc le groupe conservé dans l'encouragement constant et l'enthousiasme, se souvenant toujours trois objectifs convenus au début de l'atelier.
Pratiques et exercices ont tous été placés sur les murs au moment de l'achèvement de chaque activité, considérée comme une forme de reconnaissance personnelle et de renforcer l'estime de soi, développement de l'appréciation et les commentaires d'évaluation des travaux et des fins remplies.
Pendant les deux premiers jours, a développé avec succès le premier module de l'atelier, en conformité avec les activités thématiques et planifié, nous avons seulement le temps pour la pratique d'éléments recyclés. La quantité et la qualité du travail effectué par les enfants, ont dépassé les attentes, révélant avec grand étonnement l'certezay le potentiel pour créer et développer ces zones sensibles et des stimuli des expériences créatives et région rurale.
5-6, avril 2009 Module II: Peinture Murale
Une nouvelle aventure nous attend pour se développer dans les deux prochains jours, face au défi de peindre une fresque de 6 mètres dans la paroi avant de l'école ...? La mission a été de vider tout ce que l'imagerie explorées dans l'atelier et
mis sur la murale.
Organiser les matériaux et l'équipement dans une dynamique collective de petits groupes ont été organisés pour distribuer le travail, de sorte que la peinture murale a été réalisée en plusieurs étapes évolutionnaires airs, comme si nous étions décrivant une histoire.
Dynamique a été réalisée pour observer, décrire et d'énumérer les éléments qui façonnent le paysage de la région et le milieu environnant, la valorisation de l'importance de protéger la nature et comment embellir l'environnement immédiat de la coexistence.
Les groupes ont travaillé à la forme et la couleur progressivement murale, toujours guidé par un animateur en sorte que tous triés et créative intervenir dans l'histoire qu'ils voulaient raconter. La première journée a été organisée avec un grand dévouement et d'enthousiasme, avec seulement deux séances, j'ai pu apprécier la beauté et la qualité du travail.
Le lendemain, nous continuerons à travailler et donner de résiliation.
Nous avons fait une dynamique collective pour créer une phrase qui résume le contenu de la fresque et un message à placer aux côtés des signatures de tous les participants.
Construire un environnement propre et sain dans lequel nous vivons en harmonie!
Chaque Niñ @ participé peindre une lettre de la phrase et le message final. Disposées dans une rangée tous placés l'empreinte de sa main et son nom se terminant le travail de peinture.
Dans une dynamique collective et ordonné à tous les matériaux collectés. Enfin, nous nous réunissons pour discuter et réfléchir sur l'expérience partagée de ces quatre jours de la décharge actuelle et créative. Tod @ s ont exprimé leur joie et de gratitude, en reconnaissant et en appréciant l'expérience merveilleuse d'avoir fait ce voyage d'aventure et d'échanger, exploré et expérimenté avec toutes leurs capacités, les compétences et la créativité, si gai, amusant et enrichissant.
En particulier
Insistez et apprécier l'excellente organisation et soutien logistique Taigüey Fondation, fournissant les ressources efficacement et avec succès des conditions favorables pour l'atelier, y compris le déjeuner pour l @ s @ s. Niñ
Également reconnaissants pour les soins et les conditions pour les animateurs. Je pense que c'était une activité prospère et rentable, qui pourrait être projeté et de la continuité.
Très personnelle
Chaque fois que j'ai la joie et l'occasion d'accompagner et conduire créative non untaller @ s, je réaffirme la nécessité et la puissance exercée par la stimulation de la formation artistique et révélant à Nin @ s, sensibles à leur développement global et de l'intellect.
Je suis étonné et spirituellement enrichissante échanger et de partager l'expérience créative avec les zones d 'enfants en milieu rural et marginal dans le besoin de stimuli des expériences de divertissement et de sens. Ces expériences sont toujours me surprend retour plein d'amour, d'enthousiasme et de créativité sans précédent, m'a dit, les principes et conceptions esthétiques déterminants exprimé dans mon travail artistique professionnel.
Miguel Ramirez, 11 -4-2009
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